---

Опубликованно: 10.10.2021 10:10

---

В работе Первого Всемирного конгресса учителей истории приняла участие делегация педагогов Хабаровского края. Восемь человек представляли региональное отделение Ассоциации, действующее в разных муниципальных районах и краевом центре, в общеобразовательных организациях и краевом институте развития образования.

Каковы перспективы и направления деятельности регионального отделения в контексте проблем, поднятых на Всемирном конгрессе, и представленного на нем опыта изучения истории Второй мировой войны в разных странах мира?

Назовем основные:

   - интеграция многоперспективного (Совет Европы и Евроклио) и историко-культурологического подходов как основы воспитания российской гражданской идентичности и «диалога культур» (Концепция. 2014 \ 2020) в рамках учебных курсов по отечественной и всеобщей истории, регионального компонента гуманитарного образования школьников и дополнительного профессионального образования педагогов;

- разработка современных методов и форм обсуждения со школьниками дискуссионных вопросов (complicated, discussible), которые, – в отличие от трудных вопросов (difficult questions), взывающих к дополнительным учебно-методическим пособиям, – ориентированы на культуру диалога, коммуникации, рефлексии, интереса к познанию прошлого, осмыслению настоящего, прогнозированию будущего;

   - опытно-экспериментальная работа и апробация новых практик изучения истории Второй мировой войны, ее последствий и актуальных уроков, в том числе - истории Хабаровского процесса (1949 г.) и его значения в ряду международных судебных процессов ХХ века над преступниками против человечности;

   -  продолжение теоретико-практической работы над инновационной моделью регионального учебника по истории Дальнего Востока России (XVII – XVIII вв. и т.д.), создание условий для творческой работы с ним педагогов и школьников Хабаровского края на уроках, в проектной и внеклассной деятельности.

---